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9月起,我区中小学全面启用统编版教材
语文强调阅读,古文选篇有所增加
来源:武进日报 作者:俞兢 日期:2019-09-02  报料热线:86598222

  9月2日,江苏省中小学开学。根据教育部要求,2019年秋季开始,全国中小学语文、历史、道德与法治需要统一使用统编版教材。省教育厅也于近日发布了《江苏省2019年秋季中小学教学用书目录》,明确这三门学科将更换为统编版教材。为何要统一更换教材?新教材有什么特点?

  语文统编教材:阅读量增加,鼓励多读书

  语文新教材的变化,是所有家长、老师最关心的问题。《义务教育语文教科书》(教育部组织编写)总主编、北京大学中文系教授温儒敏曾在教育部新闻发布会上回应,新编语文教材通过精选古代经典作品来开展中华优秀传统文化教育,在编写中,深入挖掘经典名篇,从《诗经》到清代的诗文,从古风、民歌、律诗、绝句到词曲,从诸子散文到历史散文,从两汉论文到唐宋古文、明清小品,均有收录。小学语文有古诗文124篇,初中语文古诗文124篇,占所有选篇的51.7%,都较此前有所增加。

  武进区骨干教师、武进区实验小学语文教研组长徐益凤认为,统编版教材与苏教版教材的不同之处主要在于课文内容的编排方式有所不同。苏教版是按“人文主题”单线编排,统编版按“人文主题”和“语文要素”双线来编排。其中,“语文要素”主要包括学生要掌握的语文知识、语文能力、学习方法、学习策略;每一单元都会将这些要掌握的“语文要素”写在单元的开头,让学生清楚地知道学习的主要目标,教给学生学习的方法,有利于学生自主学习。这就要求学生改变学习方式,不能一味地等着老师讲,要主动去读这些“语文要素”,主动预习课文,多读课外书,用课堂上学到的方法去阅读大量的书籍。

  “除此之外,两套教材在生字教学上也有不同。四、五、六年级除了规定要学的生字,都需补学大约500个生字,补学量较大。”徐益凤表示,不管课文怎么变,语文课程的标准没有变,也就是对学生学习的总要求没有变,学生和家长无需紧张。

  道德与法治统编教材:让德育更有效

  除了语文新教材变化外,道德与法治统编教材“突出过程性学习,用启发、指点的方式去引导学生的实践”。初中道德与法治统编教材通过立意鲜明的主题单元,为学生的成长发展提供相应的课程支持,例如:彰显生命教育、突出法治教育、传承发展中华文化、内化社会主义核心价值观、增强与世界文明交流对话等。在不同主题单元的学习中,落实立德树人的根本任务,培育学科核心素养和关键能力。

  湖塘实验中学道德与法治学科部主任陈义明认为,面对新教材,教师要明确教材编写的意图和思路,通读教材,把握单元、课、框内容之间的关系,理清教材建构的逻辑,掌握教学内容、重点和难点。教师要从学生学情出发,充分合理利用教学资源,科学设计活动环节,引导学生积极、主动参与课堂。面对新教材,学生也要转变学习方式,利用课余时间查找资料,进行社会调查、演示讲解,积极关注时代发展。要学会审视生活,把不断拓展的生活经验作为重要资源有机融入到学习过程中,反思生活,回顾生活。在与他人和集体、国家和社会关系的成长格局中,自觉参与、深刻体认和自主建构,实现人格的健康发展。

9月起,我区中小学全面启用统编版教材

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